| 番号 | 講座 | 研究テーマ | 動画 | レジュメ | ポスター |
| 1 | 北杜市の生態系を 学び、守り、伝える | ヤマネの巣の素材と構造、保温性 | YouTube | ||
| 2 | ミッション宇宙 | 完全自立型 (持続可能な) 生命維持システムの構築 | YouTube | ||
| 3 | 北杜市の地域史研究 | 「縄文農耕」はあったか？ | YouTube | ||
| 4 | 水と地球 | 火山と山脈から見る川の分布状況 | YouTube | ||
| 5 | 生命工学 | リポミセス酵母を利用した低価値食品の有効活用 | YouTube | ||
| 6 | 地方創生 | 地方創生RESAS サテライトオフィス | YouTube | ||
| 7 | 物理を楽しむ | よく飛ぶペーパープレーン | YouTube | ||
| 8 | 化学反応の実際 | ベンゼンジアゾニウム塩合成時の着色について | YouTube | ||
| 9 | 分析化学 | 高濃度糖溶液の性質 | YouTube | ||
| 10 | 物理化学 | 衣類に含まれるポリエステルの選択的分離 | YouTube | ||
| 11 | 生物・環境 | 人見知りの人・人見知りでない人の差 | YouTube | ||
| 12 | 津波サミット | 避難所における感染症対策 | YouTube | ||
| 13 | 現代文化・現代文学 | 夏目漱石『私の個人主義』と漱石作品との関連 | YouTube | ||
| 14 | 現代社会学 | 「キラキラネーム」というカテゴリー | YouTube | ||
| 15 | 古典文学・伝統文化・歴史 | 「伊勢物語」の語り手に迫る | YouTube | ||
| 16 | SDGs | 誰ひとり取り残さない ～最初の一歩をフェアトレードで～ | YouTube | ||
| 17 | 英米文化研究 | 現代に求められる悪役 | YouTube | ||
| 18 | 英語プレゼンテーション | What we should do now as high school students: Lessons from my experience of Free Cram School management | YouTube |